德国各州教育排行榜出炉，柏林这次不再“拖尾

作为联邦制国家，德国各联邦州享有独立的文化教育权，可独立制定教育政策，因此各州的教育体系既各有特色也存在差距。近日科隆德国经济研究所（IW）和社会市场经济新倡议组织（INSM）公布了德国《教育观察年报2018》（Bildungsmonitor 2018），根据对各州教育体系的考察进行了排名。

根据这次对德国各州近五年来教育情况的考察，一向教育口碑很好的萨克森州再度拔得头筹。该州教育体系的研究目标高，政府对教育的补贴多且教学质量好。

不过也存在一些不足，例如许多培训合同过早解除；对于欧洲高等教育改革计划——博洛尼亚改革执行不力。这一改革主要致力于统一欧洲各国学历制度，使学生能够自由地在欧洲范围内求学深造。

此外，普通教育教师的年龄结构不平衡。教学数字化也有改进的余地。学校需要更好地配备数字媒体，并且更好地培训教师使用这些设备。

尽管该州在五年的比较中已经下滑很多，但仍然排在第二位，主要是因为学生得到了很好的照顾。特别是该州的职业学校，拥有充足的师资力量。此外，职业学校的教育补贴非常高，需要得到全天照顾的幼儿园小朋友和小学生的收费低。

然而，图林根州仍然有很多年龄偏大的教师。此外，许多外国年轻人没有结业就离开学校。尽管数字媒体在课堂上得到了很好的应用，但职业教育和高等教育对于IT技术的运用还有改进的空间。

巴伐利亚州首府慕尼黑

巴伐利亚州在过去五年中取得了很大进步。注册学生数量大，无法获得培训机会的年轻人比例很低。从全国来看，该州参加继续教育的成年人最多，只有少数年轻人没有结业就离开学校。州政府在普通和职业学校以及大学中投入了大量资金。教师的年龄结构也相对平衡。此外，小学生的平均教育支出非常高。巴伐利亚州是数字化教学最强大的州之一。

但巴伐利亚州在对学生的全天照顾方面仍然落后，提供全日制教育的学校比例仍低，尽管最近略有进展。

巴符州比五年前取得了更好的成绩，这次排名第四。该州缺乏教育机会的年轻人很少，完成两种教育培训的人数比例在所有州中排名最高。肄业的年轻人也越来越少了。巴符州大学培养了相当多的人才，尤其是工科毕业生，它们对来自国外的学生特别有吸引力。巴符州的小学生很早就接受了外语授课。

不过，如同巴伐利亚州一样，该州在对学生的全天照顾上也有所欠缺。

汉堡

这个城市州正在加紧改善教育体系：能够提供全日制教育的学校比例正在增多，学生教师比例适中，对一年级小学生已开始使用外语教学。此外，政府对学校和大学的补贴很高。

然而，学生的阅读水平有所欠缺，没有达到最低标准。在汉堡，学生的家庭背景也在教育成果中发挥着重要作用。

德国学校教育水平整体有所下滑

对于德国各州教育体系的考察自2004年推出，旨在从经济角度审视联邦各州的教育效率。例如，分析了全日制学校的可用性，辍学率或受教育贫困影响的学生比例。

在这次考察中，柏林州排名有所提升，十年来首次不再排名倒数第一，而是排在第13位。柏林的招生名额不足，缺乏教育机会的年轻人的比例较高，接受继续教育的成年人较少。另外，外国学生肄业比例高，许多年轻人也过早地中断了教育等，这些都是影响柏林排名成绩的原因。

这次排名垫底的是不来梅州。在这里，学生人均教育支出比较低，学生能力测试成绩不佳，许多小学生没有达到最低标准。

北威州排名倒数第二，成绩也很不理想，主要是对学生照顾方面的欠缺。在这里，许多学生不能完成全日制职业学校教育，师资力量也明显不足。

根据研究，德国学校教育水平整体实际是下降了。从全德国来看，教学质量、移民融入等方面皆有所下降，由于难民人数增加，学生缀学率也再度上升。

据分析，学校的质量下降，是因为存在整合问题，教育机会欠缺，越来越多的年轻人辍学等因素。另外，德国学校的电脑使用率和学生的IT能力与国际相比落后。

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